Maand: oktober 2014

oktober 14, 2014 suzan

Waarom zijn de Beatles zo beroemd en succesvol geworden en ‘Ricki and his skifflemates’ niet? Mijn oom Johan zou zeggen: talent. Vast. Toch heb ik weleens heel vroege opnamen gehoord van de Beatles waar dat talent nog niet helemaal tot uiting in kwam. Malcolm Gladwell heeft een ander antwoord: Hamburg. Als jonge knullen werden de…

oktober 14, 2014 suzan

Waarom zijn de Beatles zo beroemd en succesvol geworden en ‘Ricki and his skifflemates’ niet? Mijn oom Johan zou zeggen: talent. Vast. Toch heb ik weleens heel vroege opnamen gehoord van de Beatles waar dat talent nog niet helemaal tot uiting in kwam. Malcolm Gladwell heeft een ander antwoord: Hamburg. Als jonge knullen werden de…

oktober 5, 2014 suzan

Vorig blog bereed ik mijn stokpaardje… onderwijs dat creativiteit bij leerlingen de ruimte wil geven moet meer ‘prutstijd’ durven faciliteren…tijd om ogenschijnlijk doelloos bezig te zijn met iets. Op het moment dat ik dat bespreek met docenten zijn zij weliswaar geprikkeld maar verschijnen er al gauw veel beren op de weg die allemaal geschoten moeten…

oktober 5, 2014 suzan

Vorig blog bereed ik mijn stokpaardje… onderwijs dat creativiteit bij leerlingen de ruimte wil geven moet meer ‘prutstijd’ durven faciliteren…tijd om ogenschijnlijk doelloos bezig te zijn met iets. Op het moment dat ik dat bespreek met docenten zijn zij weliswaar geprikkeld maar verschijnen er al gauw veel beren op de weg die allemaal geschoten moeten…

oktober 1, 2014 suzan

De Volkskrant van gisteren opende met een dreigend verhaal van Asscher over de robotisering van Nederland. Dreigend omdat het de toekomstige werkgelegenheid in gevaar brengt. Voor mij stond er een hele belangrijke zin in: “Scholen moeten kinderen opleiden tot een soort improvisatiekunstenaars, die ad rem kunnen inspelen op veranderingen in de economie. ‘Niet trainen op…

oktober 1, 2014 suzan

De Volkskrant van gisteren opende met een dreigend verhaal van Asscher over de robotisering van Nederland. Dreigend omdat het de toekomstige werkgelegenheid in gevaar brengt. Voor mij stond er een hele belangrijke zin in: “Scholen moeten kinderen opleiden tot een soort improvisatiekunstenaars, die ad rem kunnen inspelen op veranderingen in de economie. ‘Niet trainen op…